YKS Türkiye Birincisi Olan Üç Kabataş Erkek Lisesi Öğrencisine Togg Ödülü
Yükseköğretim Kurumları Sınavı’nda (YKS) 500 tam puan alarak Türkiye birinciliğini elde eden Kabataş Erkek Lisesi öğrencileri Eylül Uyar, Tuğsem Bahar ve Şerif Efe Dartar, başarılarının karşılığında Togg marka otomobille ödüllendirildi.
Asırlık Okullar Vakfı tarafından düzenlenen törende üç öğrenciye Türkiye’nin yerli otomobili Togg’un araç anahtarları teslim edildi. Ödül törenine İstanbul Valisi Davut Gül, Türkiye Cumhuriyet Merkez Bankası Başkanı Dr. Fatih Karahan, İstanbul İl Millî Eğitim Müdürü Murat Mücahit Yentür, Asırlık Okullar Vakfı Yönetim Kurulu Başkanı Hanefi Alper Alkaç, Kabataş Erkek Lisesi Müdürü Dr. Muharrem Bayrak, öğretmenler, aileler ve vakıf temsilcileri katıldı.
Öğrencilerin anahtarları, İstanbul Valisi Davut Gül, Merkez Bankası Başkanı Fatih Karahan ve törene katılan protokol üyeleri tarafından verildi. Törende yalnızca sınav başarısı değil, gençlerin bilimsel düşünce, merak, sorumluluk ve toplumsal fayda anlayışı da öne çıkarıldı.
“Başarı yalnızca okul binasıyla elde edilmiyor”
İstanbul Valisi Davut Gül, konuşmasında Kabataş Erkek Lisesi gibi köklü eğitim kurumlarının başarısında öğrencilerin yanı sıra öğretmenlerin, velilerin ve mezunların da önemli rol oynadığını belirtti.
Gül, asırlık okulların İstanbul’un akademik açıdan en başarılı eğitim kurumları arasında bulunduğunu ifade ederek, başarının sadece fiziksel şartlarla açıklanamayacağını söyledi. Ona göre eğitim kalitesini yükselten temel unsurlar; öğrencilerin gayreti, öğretmenlerin emeği, ailelerin desteği ve mezunların okullarına sahip çıkması.
Vali Gül, mezun dernekleri ve okul çevresinde oluşan dayanışmanın mevcut başarıyı daha ileri taşımaya yardımcı olduğunu vurguladı. Asırlık Okullar Vakfı’nın farklı kurumları bir araya getirerek bu iş birliğini yaygınlaştırmayı amaçladığını dile getirdi.
“Bilgi, vicdan ve merhametle anlam kazanır”
Konuşmasında başarı kavramının yalnızca akademik derecelerle sınırlı olmadığını da belirten Gül, gençlere vicdan ve merhamet duygularını korumaları çağrısında bulundu.
Vali Gül, yüksek başarı elde etmenin değerli olduğunu ancak bu başarının insan sevgisi ve adalet duygusuyla desteklenmesi gerektiğini söyledi. Ona göre vicdandan uzak bir başarı, insanı doğru yönden uzaklaştırabilir. Gençleri farklı kılacak temel özelliklerin yalnızca bilgi birikimi değil, aynı zamanda merhamet ve sorumluluk bilinci olduğunu ifade etti.
Türkiye’nin gelişiminde en önemli unsurun doğal kaynaklar ya da başka ülkelerin kaynaklarından yararlanmak değil, insan kaynağı olduğunu belirten Gül, eğitim sayesinde ülkenin son yüzyılda önemli mesafeler katettiğini söyledi. Bununla birlikte Türkiye’nin hâlâ ilerlemesi gereken alanlar bulunduğunu da kaydetti.
Gül, gelecekte bu gelişim sürecini gençlerin ve gelecek nesillerin sürdüreceğine inandığını belirterek, Türkiye’nin daha ileri seviyelere taşınması temennisinde bulundu.
Fatih Karahan’dan öğrencilere düşünme ve sorgulama çağrısı
Merkez Bankası Başkanı Dr. Fatih Karahan ise öğrencilere sınavlardan sonraki yaşamın, doğru cevapları bulmaktan çok doğru soruları sorabilme becerisi üzerine kurulacağını söyledi.
Karahan, gençlerin merak duygusunu kaybetmemesi, bilmediğini söylemekten çekinmemesi ve sürekli soru sorması gerektiğini belirtti. İnsanların bildiğini düşündüğü bilgileri dahi zaman zaman yeniden değerlendirmesinin, sağlıklı düşünmenin önemli bir parçası olduğunu ifade etti.
Farklı görüşlere sahip insanları dinlemenin ve gerektiğinde kişinin kendi fikirlerini gözden geçirebilmesinin özgüven gerektirdiğini dile getiren Karahan, bilgiye erişimin kolaylaştığı günümüzde asıl farkı oluşturan unsurların düşünme biçimi, soru sorma yeteneği ve hızlı öğrenme kapasitesi olduğunu söyledi.
Öğrencilere elde ettikleri derecenin bir son değil, yeni bir başlangıç olduğunu hatırlatan Karahan, bugüne kadar gösterdikleri disiplinli çalışma anlayışını sürdürmelerini istedi. Başarılarını yalnızca kişisel hedefler için değil, toplumun ve ülkenin yararına kullanmaları gerektiğini de vurguladı.
Öğrencilerden başarıya ilişkin değerlendirmeler
Togg ile ödüllendirilen öğrenciler, YKS’de Türkiye birincisi olmanın kendileri için başlı başına büyük bir mutluluk olduğunu ifade etti. Öğrencilerden biri, uzun süren hazırlık döneminin ardından emeğinin anlamlı bir ödülle karşılık bulduğunu söyledi.
Bir başka öğrenci ise küçük yaşlardan itibaren bilim insanı olmayı hedeflediğini belirterek, bundan sonraki eğitim hayatında bilimsel çalışmalarını sürdürmek istediğini dile getirdi. Öğrencilerin açıklamalarında düzenli çalışma, aile desteği, öğretmenlerin yönlendirmesi ve hedef belirlemenin başarıdaki etkisi öne çıktı.
YKS başarısında düzenli çalışma ve doğru planlama
Uzmanlara göre YKS’de üst düzey başarı elde edebilmek için yalnızca uzun saatler çalışmak yeterli değil. Konuların sistemli biçimde tamamlanması, eksiklerin düzenli olarak belirlenmesi ve deneme sınavlarının analiz edilmesi büyük önem taşıyor.
Başarılı öğrencilerin çalışma süreçlerinde genellikle günlük planlama, tekrar programı ve zaman yönetimi öne çıkıyor. Denemelerde yapılan yanlışların nedenlerini anlamak, aynı hataların tekrarlanmasını önlüyor. Bunun yanında uyku düzeni, dengeli beslenme ve sınav kaygısını yönetebilme becerisi de performansı doğrudan etkiliyor.
Ödülün sembolik ve toplumsal anlamı
Öğrencilere Togg hediye edilmesi, bireysel başarının takdir edilmesinin yanı sıra yerli otomobil markasının gençler ve eğitim dünyasıyla ilişkilendirilmesi bakımından da dikkat çekti. Ödül, öğrencilerin emeklerini görünür kılarken, eğitimde başarıyı teşvik etmeyi amaçlayan sembolik bir anlam taşıdı.
Törende verilen mesajlar, akademik derecenin öğrencilerin hayatındaki önemli bir aşama olduğunu ancak asıl hedefin sürekli öğrenmek, üretmek ve topluma katkı sunmak olması gerektiğini ortaya koydu. Kabataş Erkek Lisesi’nin üç Türkiye birincisi, bundan sonraki eğitim yolculuklarında elde ettikleri başarıyı yeni hedeflerle geliştirmeyi planlıyor.